必赢官网本周的线上教学工作继续保持良好运行状态,各项工作按既定计划完成。学院在线教学工作小组、学院教学督导组继续开展教学指导、教学督导工作。
学院每天检查任课教师及课程使用在线教学平台情况,重点督导雨课堂和学习通两个平台的课程上课情况;安排专人负责对在线教学授课平台、任课教师上课反馈和学生到课率等数据进行统计;充分利用学院教学信息站,收集学生的上课情况反馈,及时落实每一条反馈的解决方案。
一、对在线教学情况进行自查结果
对本周在线教学情况进行检查,所有课程按照课表上课。调停课执行申请审批手续,需教师本人在综合教务系统里申请调停课,由学院教学办审核,上报教务处批准备案。
本周(4月13日至4月17日)必赢官网线上课程(不含科信)共开出136门次,上课教师60人;通过课堂检查,未发现任课教师私自调课现象。
必赢官网任课教师仍以雨课堂和学习通平台为主要方式,加上其它平台辅助直播方式,如腾讯会议、QQ、微信、zoom、钉钉等软件顺利完成线上教学。
必赢官网教师本周使用线上教学选用各平台占比情况,如上图所示,本周任课教师使用平台种类与上周无变化。雨课堂+QQ分屏占46门次,位列第一;排第二位为雨课堂+腾讯会议占19门次;雨课堂18门次,位列第三,与上周变化是第二位和第三位交换了位置。
在校教学已经进行了8周,在线教学正在进入一个质变的阶段,这得益于大多数老师通过继续探索增加与学生互动的环节,取得了更好的教学效果。从4月13日至4月17日,雨课堂学生互动和习题互动与第7周比较,均呈现上升趋势。
学院坚持统计老师的上课情况。下表是摘录必赢官网第8周部分课程和教师使用网络教学的情况。
任课教师 |
课程名 |
授课班级 |
授课方式 |
线上授课感受 |
李菊梅 |
PLC |
17机械电子1-4班 |
钉钉 |
课堂良好 |
李丽 |
工程材料 |
机工1801-1802 |
学习通 |
良好 |
卢彦群 |
汽服工程 |
汽服1701、02 |
学习通+QQ分屏 |
声音有延时、视频偶有颤动 |
刘志民 |
机械设计基础 |
冶金18-1-2 |
学习通+QQ分屏 |
网络正常 |
王艳辉 |
工程材料及热处理 |
数控1901-1902 |
学习通+QQ分屏 |
学习通同步课堂最后十分钟出现了PPT解析错误,而后转战qq群 |
张平格 |
液压与气压传动 |
机械电子17-1-2班 |
学习通+钉钉 |
在学习通签到和留作业,用钉钉直播讲的,比较顺畅。张嘉琪旷课。 |
杨立洁 |
液压与气压传动 |
17机械电子3-4班 |
学习通+钉钉 |
课堂良好,学习通有同学存在问题,有2个同学签到延迟 |
张聪聪 |
数控机床结构与维修 |
机制1707-1708 |
学习通+腾讯会议 |
网络顺畅,效果不错 |
黄素霞 |
机械制图 |
机1913-1915 |
学习通+腾讯会议 |
学习通,学生全部签到。一直使用腾讯会议分享屏幕授课。 |
王智冲 |
汽车理论 |
车辆工程1701-1702 |
学习通+腾讯会议 |
互动良好 |
马鹏辉 |
工程材料 |
机制1804、1805 |
学习通+腾讯会议 |
网络顺畅 |
马玥珺 |
机械制图2 |
机械19级9-10 |
雨课堂 |
今天雨课堂比较给力 |
魏效玲 |
机械制造技术基础 |
智能装备17方向 |
雨课堂 |
正常 |
郭菲 |
机械原理 |
机工1802 |
雨课堂+QQ |
雨课堂签到,使用qq课堂分享屏幕效果较好,与学生互动性强 普遍反映较好 |
李阳 |
塑料成型工艺与模具设计 |
成型1701-1704 |
雨课堂+QQ |
网络顺畅 |
赵喜敬 |
液压与气压传动 |
17机制智能装备方向 |
雨课堂+QQ |
稍卡 |
赵月罗 |
建筑制图 |
农设19-1 |
雨课堂+QQ |
通畅 |
郭进喜 |
电子技术基础II |
测控1801-1803 |
雨课堂+QQ |
网络通畅 |
史艳楠 |
汽车维修工程 |
汽车1701-1702 |
雨课堂+QQ |
网络通畅 |
崔亚亚 |
机械设计基础 |
采矿1801 |
雨课堂+Zoom |
良好 |
孙振军 |
液压与液力传动 |
车辆1701-1702 |
雨课堂+腾讯会议 |
雨课堂开始不正常 |
孙芳 |
测控电路 |
测控1701-03 |
雨课堂+腾讯会议 |
流畅 |
高术振 |
工程材料 |
机电1801-1802 |
雨课堂+腾讯会议 |
雨课堂卡顿严重 |
王毅颖 |
人工智能 |
机制17级智能制造 |
学习通 |
正常 |
陈庆安 |
材料成型理论基础(二) |
成型1701-1704 |
学习通+QQ分屏 |
基本流畅,学生学习积极性良好 |
周雁冰 |
测试技术 |
机电系1701-1704 |
学习通+钉钉 |
网络畅通 |
朱桂英 |
液压与液力传动 |
汽车服务工程17-1-2 |
雨课堂 |
还好 |
王宏伟 |
液压与气压传动 |
机制17-智能制造方向 |
雨课堂 |
8:11进入雨课堂签到顺利,正点上课,录屏直播授课过程总体比较顺利。 |
孟彩茹 |
机械原理 |
机工1801 |
雨课堂+QQ |
网络不稳定 |
曹光民 |
机械原理 |
机工18 |
雨课堂+QQ |
流畅 |
关志刚 |
机械原理 |
机制1801-03 |
雨课堂+QQ |
还行 |
张湘玉 |
机械制图(2) |
机械1911、1912 |
雨课堂+QQ |
雨课堂学生反映比较卡,结合QQ授课 |
孟欣佳 |
机械设计基础 |
安全1801-1802 |
雨课堂+QQ |
较顺利 |
张立香 |
机械制图(2) |
机制1907-1908 |
雨课堂+QQ |
较顺利 |
刘春玲 |
机械制图2 |
机械1903-04 |
雨课堂+Zoom |
雨课堂卡 |
薛会民 |
数控机床编程与操作 |
机制1707-1708 |
QQ分屏 |
网络顺畅 |
赵雷杰 |
机械设计基础 |
装控1801-1802 |
雨课堂+腾讯会议 |
良好 |
刘晓立 |
工程制图 |
应物1801应物1802 |
雨课堂 |
略卡 |
马希青 |
机械制图2 |
机械1901-1902 |
雨课堂+QQ |
QQ分屏上课,效果很好。 |
何春燕 |
机器人技术基础 |
机工1701-1702 |
雨课堂+腾讯会议 |
正常 |
苏梦香 |
机械制图 |
光电1801-1802 |
腾讯会议 |
有学生雨课堂中间掉线 |
王建民 |
工程材料 |
机电1803-04 |
学习通 |
签到后,转Q群直播 |
赫明月 |
汽车设计 |
车辆1701-1702 |
学习通+腾讯会议 |
随机提问互动 |
冯泽民 |
数控技术 |
机电1701-04 |
学习通+QQ分屏 |
良好 |
赵立新 |
机械设计 |
车辆1801-02 |
雨课堂 |
有几分钟拥挤 |
张建宇 |
工程材料 |
机制18-1-3 |
雨课堂 |
基本流畅 |
高瑞贞 |
数控机床故障诊断与维修 |
机制1707班 |
雨课堂+QQ |
正常 |
郝爱云 |
机械原理 |
机制1804-05 |
雨课堂+腾讯会议 |
雨课堂签到,腾讯会议全程很清晰 |
王冬生 |
现代控制方法 |
测控17-1-3 |
学习通 |
良好 |
下图为必赢官网使用雨课堂平台的用户统计数据,从周一至周五(4月13日至4月17日),用户活跃数据较上周持平。
必赢官网使用学习通平台的用户活跃度超过信电学院,见下图,处于学校各兄弟学院的中上游水平(排名前3),与前7周名次进步一位。
必赢官网平时加强课堂督导,通过雨课堂平台检查,学生到课情况较好,大多数课堂到课率达到100%(数据来源于雨课堂平台)。
结合督导组课堂检查和学生教学信息反馈,必赢官网老师们都按教学计划组织了线上教学,并为学生们提供了相关教学资料,安排了答疑,整体教学效果良好。
从教学质量实时监控功能上比较,学院使用雨课堂巡课比学习通显得更胜一筹。学院还通过各种方式,进入教师的雨课堂和学习通两个大平台之外的直播课堂进行实时督导。
本周,必赢官网教师已经开始线上听课,共完成学院自评28门次,比上周增加9门次。
学院一直注重课程思政,任课教师在教学实践中不断完善自己,注重学习现代教育理论,掌握现代教育技术,牢记肩负的责任,忠诚党的教育事业,甘为人梯,教育引导学生培育和践行社会主义核心价值观。
学院始终贯彻“在线教学工作小组+教学督导组+系(室)主任+学生信息员”四位一体督导机制,对教学内容严格把关,从课堂检查结果和学生反馈信息中,未发现有任何不当内容出现在课堂上。
学院在按照学校要求,制定了教学线上线下有序衔接工作预案,并指导各系室制定了各自的工作预案,努力做到“一课一方案”,并将方案公布。
二、实践教学进展情况
学院结合目前各项实习停止实际,在学生实习周次,有序调整过来部分理论课程。
毕业设计进度情况:学生已全部完成开题报告提交,教师正进行审核提交开题报告和外文翻译等内容。
三、有序推进工程教育专业认证工作
4月14日下午,必赢官网召开专业认证工作第一次推进会,会议以网络方式进行。姬鹏副院长、各相关系室主任和骨干教师参会,会议详情已发学院新闻http:/info/1011/1342.htm。
四、一周来在线教学工作发现的问题
1.老师们反映各平台上课,仍存在卡顿现象,各种教学预案还必须发挥作用;
2.有个别学生由于各种原因没能听课,影响了学院课堂的平均到课率;
3.毕业设计外文翻译,个别专业仍有课题指导老师未下发外文翻译原文。
五、学院对下阶段的线上教学安排
针对上述问题,学院提出了下阶段本科线上教学工作的改进措施:
1、进一步加强课堂检查,提高到课率,督促老师增加与学生的互动,如在线问答、签到、发放小测试题等教学活动,做好在线教学工作;
2、继续跟踪课堂到课率,积极联系,了解个别学生原因未上课的原因,争取让学生不落课;
3、加强毕业设计管理,在学院工作群里及时发布进展情况,督促指导教师和学生及时提交相关资料。
必赢nn699
2020年4月18日